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1.
Psicol. ciênc. prof ; 34(2): 272-287, abr.-jun. 2014. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-725569

ABSTRACT

Na tentativa de promover a transformação de informações em conhecimento, este artigo compara as meta-análises com duas de suas variantes, as mega-análises e as retroanálises, técnicas desenvolvidas para a síntese e a equiparação de resultados pouco precisos ou contraditórios. Enquanto as meta-análises referem-se à síntese dos resultados de diferentes pesquisas primárias, as mega-análises referem-se à síntese dos dados coletados por pesquisas primárias e as retroanálises à recriação e posterior síntese desses mesmos dados. Por meio de uma simulação, o Estudo 1 pareia o viés médio de meta, mega e retroanálises em função de nove diferentes configurações que variam conforme a quantidade de estudos empregados e do tamanho da amostra individual de cada um desses estudos, nas modalidades de dados completos, leve e severa ausência de dados. No Estudo 2, os mesmos dados utilizados na simulação de ausência severa foram empregados para testar a precisão de mega e retroanálises quando se realiza a imputação de dados. Os resultados apontam para uma leve superioridade geral das mega-análises, diferença essa que diminui, até desaparecer, em situações ideais...


In an attempt to promote the transformation of information into knowledge, this article compares meta-analyses with two of its variants, mega-analyses and retro-analyses, techniques developed to summarize and compare results that are not very accurate or contradictory. While meta-analyses refer to the synthesis of results of different primary researches. mega-analyses refer to the synthesis of results collected by primary researches and retroanalyses, to the recreation and posterior synthesis of that data. Using a simulation, Study 1 pairs the average trends from meta, mega and retroanalyses regarding nine different configurations that vary according to the number of studies used and the size of the individual sample of each of those studies, in the full data, light data and severe lack of data modes. In Study 2, the same data used in the simulation of severe lack of data were used to test the accuracy of mega and retroanalyses when performing data imputation. The results show a slight general superiority of mega-analyses, a difference that fades away in ideal situations.


En la tentativa de fomentar la transformación de informaciones en conocimiento, este artículo compara los meta-análisis con dos de sus variantes, los mega-análisis y los retro-análisis, técnicas desarrolladas para la síntesis y la equiparación de resultados poco precisos o contradictorios. Mientras los meta-análisis se refieren a la síntesis de los resultados de distintas investigaciones primarias, los mega-análisis se refieren a la síntesis de los datos recolectados por investigaciones primarias, y los retro-análisis, a una nueva creación y posterior síntesis de esos mismos datos. Por medio de una simulación, el Estudio 01 parea el sesgo medio de meta-, mega- y retro-análisis en función de nueve distintas configuraciones que varían según la cantidad de estudios llevados a cabo y el tamaño de la muestra individual de cada uno de esos estudios, en las modalidades de datos completos, leve y severa ausencia de datos. En el estudio 02, los mismos datos utilizados en la simulación de ausencia severa han sido empleados para testar la precisión de mega- y retro-análisis cuando se lleva a cabo la imputación de datos. Los resultados señalan hacia una leve superioridad general de los mega-análisis. Esa diferencia disminuye, hasta desaparecer, en situaciones ideales...


Subject(s)
Humans , Knowledge of Results, Psychological , Psychology , Evaluation Studies as Topic , Data Interpretation, Statistical , Laboratory and Fieldwork Analytical Methods , Data Analysis , Data Display , Information Dissemination
2.
Fractal rev. psicol ; 24(1): 175-192, jan.-abr. 2012. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-623288

ABSTRACT

Este ensaio teórico tem como objetivo apresentar a teoria sistêmica como um meio de filtrar o caos em que ocorrem as transições familiares, através do recurso de imagens que sintetizam o emaranhado das suas interações. Examinou-se, para tal, os alicerces da teoria sistêmica, destrinchou-se as transformações básicas quando da interação entre células individuais e contextos coletivos e, por fim, explanou-se as transições familiares mais comuns. Entende-se que os prejuízos do possível reducionismo acarretado pelas representações gráficas são plenamente compensados pelo ganho em clareza e objetividade que as ilustrações oferecem para cada processo, facilitando a sua compreensão, manipulação e associação.


This theoretical essay presents the system theory as a mean to filter out the chaos in which family transitions occurs, by the use of images that summarize and disentangle its interactions. For this purpose, it was examined the foundations of systems theory, it was unraveled the basic transformations regarding individual cells and collective contexts and, finally, it was explained the most characteristics family transitions. The proposed reductionism losses are considered offset by the gains in clarity and objectivity that the illustrations provides for each process, facilitating their understanding, manipulation and association.


Subject(s)
Humans , Adaptation, Psychological , Family , Homeostasis , Human Development , Intergenerational Relations , Interpersonal Relations
3.
Aval. psicol ; 9(3): 437-447, dez. 2010. tab, ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-591067

ABSTRACT

Este artigo apresenta o Modelo de Resposta Nominal de Bock como uma alternativa para a parametrização dos itens de múltipla escolha, bem como para obtenção de estimativas mais precisas de traços latentes. Utilizando os dados dos 64.118 sujeitos de nove estados brasileiros e do Distrito Federal, que compõem a amostra normativa do Teste de Raciocínio Lógico Numérico da Costa, comparou-se o ajuste do Modelo de Resposta Nominal como os Modelos Logísticos de 1, 2 e 3 Parâmetros, e efetuou-se a análise das questões, dos distratores e da precisão com os dados politômicos na íntegra e dicotomizados. Conclui-se que, apesar das respostas nominais obtidas empiricamente não terem se encaixado adequadamente aos valores esperados pelo seu modelo, tal modalidade da Teoria de Resposta ao Item ainda ofereceu indícios dos motivos que levaram à má formulação de algumas questões, questionou o entendimento da própria habilidade avaliada e melhorou a precisão da medida.


This paper presents Bock's Nominal Response Model as an alternative to multiple-choice items parameterization as well as to obtain more precise latent trait estimates. Using data from 64,118 subjects gathered in nine Brazilian states and Federal District, which composes the normative sample from the Costa's Logical Reasonig Test, the adjustment of Nominal Response Model was compared with 1, 2 and 3 parameters Logistic Models instances. Also, it was performed the analysis of item issues, distractors and accuracy with full information polytomous items and its dichotomized version. It was concluded that, despite empirically obtained nominal responses do not fit properly to the values expected by its model, this Item Response Theory type of data still leads to some of the reasons of poor question formulation, instigates the understanding of the evaluated ability itself, and improves the precision of the measure.


Subject(s)
Humans , Educational Measurement , Psychometrics
4.
Psico (Porto Alegre) ; 40(4): 498-507, out.-nov. 2009. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-643517

ABSTRACT

Considerados os múltiplos protagonistas e a sequência nem sempre linear dos fatos, a história das possibilidades de conhecimento psicológico em criatividade narra a trajetória de inúmeras personagens através do tempo, convergindo e divergindo metodologias na busca por uma definição operacional desse fenômeno. Este artigo revisa a literatura e apresenta a história da pesquisa em criatividade através de uma linha do tempo espiralada, a qual possui como cenário as faces objetiva e subjetiva da psicologia, relacionando os vieses místico, psicodinâmico e pragmático, que interagem para criar uma visão coesa da criatividade como genialidade, fonte de energia e realização, e os vetores psicométrico, historiométrico, sistêmico, componencial e integrativo, expoentes da criatividade científica que, por sua vez, pouco ou nada se relacionam.


Despite the many actors and non linear sequence of events, creativity’s psychological knowledge possibilities history describes how characters sometimes converge and diverge their methodological approaches over time, searching for an operational definition of the phenomenon. This literature review introduces the understandig of creativity’s research history through a spirall time line, in which objectivity and subjectivity surround both empirical and rational biases. While mystical, psychodynamic, and pragmatic biases interact to create a cohesive concept of genius, energy supply, and accomplishment, psychometric, historiometric, systemic, componential, and integrative vectors, all five exponents of scientific creativity, have little or no intersection.


Considerados los múltiplos protagonistas y la secuencia no siempre linear de los factos, la historia de las posibilidades de conocimiento psicológico de la creatividad narra la trayectoria de un sin número de personajes hacia el tiempo, convergiendo y divergiendo metodologias en la búsqueda de una definición operacional de ese fenómeno. Esto artículo hace una revisión de la literatura y apresenta la historia de la pesquisa de la creatividad hacia una linea de tiempo espiralada, la cual tiene como cenario las faces objetiva y subjetiva de la psicologia, relacionando los enfoques místico, psicodinámico y pragmático, que interactuan para crear una visión cohesiva de la creatividad como genialidad, fuente de energía y realización, y los vectores psicométrico, historiométrico, sistémico, componencial y integrativo, exponentes de la creatividad científica que, por su parte, poco se relacionan.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Creativity , Knowledge
5.
Psicol. teor. pesqui ; 25(2): 153-160, abr.-jun. 2009. tab, ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-524722

ABSTRACT

Através de um ensaio crítico-analítico, este artigo revisa o entendimento da criatividade, propondo um modelo que se sustenta nas mais recentes contribuições das ciências cognitivas. Partindo da lógica do processamento de distribuição paralela, o Modelo Geral da Criatividade organiza os vetores da fluência e do grau de divergência, oferecendo uma base conceitual comum para os diversos estudos da criatividade, assim como, indicações mais precisas para a definição de métricas e métodos na pesquisa neurológica. A análise dos vetores da criatividade, seus limites e sua dilatação temporal, se apropria de diversos termos para culminar na assertiva de que o estado de criação consiste de um determinado equilíbrio e não da mera dispersão.


By means of a critical-analytical essay, this paper reviews the understanding of creativity, and proposes a model supported by cognitive sciences latest contributions. Starting from the parallel distribution processing logic, the General Model of Creativity organizes both vectors of fluency and divergence degree, offering an unified conceptual basis for creativity's studies, as well as some precise directions for methodological definitions in neurological research. The analysis of creativity's vectors, their limitations, and temporal repercussions, appropriates itself of many terms in order to underline that the state of creation consists on a specific equilibrium instead of divergent thinking.


Subject(s)
Creativity , Cognition
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